Республиканское совещание работников образования и науки «Сохранение языкового многообразия как приоритетная задача системы образования Республики Татарстан»
28 июня в Балтасинском районе прошло заседание секции по национальному образованию республиканского августовского совещания работников образования и науки «Сохранение языкового многообразия как приоритетная задача системы образования Республики Татарстан».
В работе секции, в том числе в режиме видеоконференции, приняли участие более 250 человек из 5 субъектов Российской Федерации и 45 муниципальных образований Татарстана. Мероприятие стало площадкой по обмену лучшими практиками в сфере языкового многообразия для методистов по национальному образованию, руководителей образовательных организаций, учителей родного языка и литературы.
В ходе работы секции акцентировалось внимание на вопросах гармонизации межнациональных отношений через языковые коммуникации, развития сети школ с родным языком обучения, повышения мотивации к изучению родного языка, анализа новых возможностей для сохранения языкового многообразия в условиях глобализации и интернетизации, цифровых технологий визуальной коммуникационной среды в преподавании родного языка и литературы.
Заслушав и обсудив выступления министра образования и науки РТ Ильсура Хадиуллина, начальника Управления по реализации национальной политики Департамента Президента РТ по вопросам внутренней политики Данила Мустафина, заместителя председателя Комитета Госсовета РТ по бюджету, налогам и финансам Камиля Нугаева; доклады заместителя министра образования и науки РТ Минзалии Закировой, главы Балтасинского района Рамиля Нутфуллина; выступления представителей институтов развития образования субъектов Российской Федерации, участники секции положительно оценивают усилия государства и общества, направленные на популяризацию ценностей и традиций народов, населяющих Татарстан, отмечают недопустимость ущемления языковых прав граждан нашей республики, необходимость пропаганды принципов уважительного отношения к языковым культурам всех народов республики, активной работы с общественностью, поиска современных подходов воспитания национального самосознания подрастающего поколения.